W dniu 16 stycznia 2016 r. odbyła się studniówka Zespołu Szkół Zawodowych im. Stanisława Staszica w Pińczowie w lokalu Lawenda w Nieprowicach, gmina Złota. Uczniowie przenieśli jednak do niego ?cząstkę? szkoły ? salę taneczną udekorowali plakatami zabawnie ukazującymi profile, w jakich się kształcą.

Część oficjalną balu prowadzili uczniowie Paulina Dzwonek z klasy IV TŻ i Piotr Dyraga z klasy IV TB. Studniówkę otworzył Dyrektor Tadeusz Niewygoda, życząc maturzystom udanej matury a wszystkim uczestnikom balu zabawy do białego rana.

Wicestarosta pińczowski Ryszard Barna podkreślił, że dobre wyniki na egzaminie maturalnym dają przepustkę do lepszych studiów, a tym samym do spełnienia marzeń. Tym mocniej życzył młodzieży dobrych wyników na egzaminie maturalnym.

Były również podziękowania dla dyrekcji i nauczycieli za okazywanie cierpliwości w nauczaniu tegorocznych abiturientów, które w imieniu rady rodziców przekazała Marzena Słupik, składając szczególne wyrazy uznania dla wychowawców klas maturalnych: Ewy Dygoń (IV TB), Marioli Kumor (IV TG/TŻ), Renaty Łaganowskiej (IV TO/TE), Anny Równickiej-Wójcik (IV TI) oraz Jerzemu Gałęziowskiemu (IV TM/TP) za trud włożony w wychowanie.

Po części oficjalnej rozpoczęła się zabawa. Na studniówce bawiło się ponad 100 osób ? uczniowie z osobami towarzyszącymi.

Dnia 22.12.2015 r. w naszej szkole odbyły się jasełka pt. ?Gdyż dziś narodził się Wam Zbawiciel, którym jest Chrystus Pan?. Tegoroczne przedstawienie przygotowała pani Margareta Placek wraz z uczniami. Przedstawienie było wystawiane dla uczniów i nauczycieli naszej szkoły. Całe spotkanie  przeplatane było kolędami i wierszami, tworzącymi ten niepowtarzalny klimat radości i refleksji. Ogromne zaangażowanie młodych aktorów opłaciło się, gdyż przedstawienie wywarło duże wrażenie na widzach. Natomiast młodzież przede wszystkim ?zaistniała" w swoim własnym środowisku, miała możliwość uczestniczenia w tradycji, a także możliwość zaprezentowania swoich umiejętności artystyczno- wokalnych. Była to piękna uroczystość. Występ został nagrodzony gromkimi brawami.

Na koniec Pan dyrektor Tadeusz Niewygoda złożył wszystkim zebranym najserdeczniejsze życzenia bożonarodzeniowe.

KONKURS BOŻONARODZENIOWY

?NAJPIĘKNIEJSZA KARTKA ŚWIĄTECZNA?

W okresie przedświątecznym, kiedy wszyscy żyjemy już atmosferą świąt, organizowany jest w naszej szkole konkurs plastyczno - językowy na najpiękniejszą kartkę świąteczną. Jego głównym celem jest uświadomienie młodzieży, że gorączkowe przygotowania i szaleństwo zakupów ? to zaledwie niewielka część świątecznego rytuału, że uczestnicząc w wigilijnej kolacji, kultywujemy polską tradycję i zwyczaje. Jednym z takich zwyczajów jest niewątpliwie własnoręczne przygotowywanie kartek świątecznych z życzeniami. Taka kartka ma dużo większą wartość niż ?gotowiec? zakupiony w sklepie.

Podstawowym warunkiem przyjęcia kartki na konkurs jest zachowanie formatu i zamieszczenie w niej choćby krótkich życzeń bożonarodzeniowych w języku angielskim lub niemieckim.

Komisja konkursowa oceniała prace uczniów wg następujących kryteriów:

- stopień trudności techniki

- staranność wykonania

- poprawność językowa życzeń

- ogólne wrażenie artystyczne.

Jury wyróżniło prace następujących uczniów: D. Makselan, M. Gałęziowski, B. Cygan, K. Skoczek ? klasa I TP (j. angielski) oraz K. Kumor, A. Wojtaś i K. Winiarska ? klasa 3 TE (j. niemiecki). Wszystkie wykonane prace można podziwiać w bibliotece szkolnej.

Konkurs przeprowadziły nauczycielki j. angielskiego i j. niemieckiego.

W dniach 23.XI ? 4.XII. 2015r. miała miejsce XVI ogólnopolska akcja usypywania wielkiej Góry Grosza w przedszkolach i szkołach. Uczniowie naszej szkoły po raz kolejny wzięli udział w tej akcji, odbywającej się pod hasłem - ?Każda drobna moneta może pomóc Twojemu koledze lub koleżance?. Celem akcji ?Góra Grosza? jest zebranie funduszy na pomoc dzieciom wychowującym się poza własną rodziną, w tym na tworzenie takich programów, które pozwolą dzieciom wrócić do domu, bądź tworzenia takich miejsc, które będą zbliżone do domu rodzinnego i pozwolą im spokojnie dorastać.

Jak sama nazwa mówi ? wystarczy przysłowiowy grosz, aby pomóc, i tak też się dzieje w naszej akcji, gdyż każdy przynosi tyle, ile może. Nasze decyzje o wrzuceniu drobnej monety są ważną lekcja empatii i otwartości na pomoc drugiej osobie. Pokazują, że widząc słuszny cel potrafimy się zjednoczyć i wiele zdziałać. W tegorocznej zbiórce udało nam się zebrać sumę 147zł 62 gr., którą przekazaliśmy na rzecz organizatora akcji  - fundacji ?Towarzystwo Nasz Dom? , za pośrednictwem Poczty Polskiej.

Na uwagę zasługuje fakt, że w zbiórce uczestniczyli nie tylko uczniowie, ale również i nauczyciele i pracownicy naszej szkoły. Należy podkreślić szczególnie aktywny udział klas:

 2 TE/TB, 3 TZ, 3 TE .

W imieniu wszystkich obdarowanych ? DZIĘKUJEMY.

Opiekun szkolnego Koła PCK

Anna Opoka

ANGLICYZMY W JĘZYKU NIEMIECKIM

 W dniach 30.XI. ? 4.XII.2015 r. uczniowie kilku klas technikum naszej szkoły wzięli udział w konkursie dwujęzycznym ? ? Anglicyzmy w języku niemieckim?. W dobie globalnej ekspansji języka angielskiego na inne języki warto zwracać uwagę nie tylko na zapożyczenia angielskie,  które na dobre ?zadomowiły? się w języku polskim, ale również uświadomić sobie, że w języku niemieckim funkcjonuje wiele anglicyzmów. Taki też był cel tej rywalizacji, która odbywała się w formie pracy w parach. W konkursie wzięli udział uczniowie klas: 2 TO/TZ, 3 TE/TO, 3 TZ, 4 TE. Zadaniem uczniów było wskazanie w tekście słówek zapożyczonych z j.angielskiego, połączyć w pary słówko pochodzenia angielskiego z jego niemieckim odpowiednikiem, zastąpić odpowiednim słowem niemieckim wyraz zapożyczony. Najwięcej problemów przysporzyło uczniom dopasowanie anglicyzmów do ich niemieckich odpowiedników  z  branży komputerowej. W obrębie poszczególnych klas należy wyróżnić wyniki następujących uczniów: Krystian Kumor z 3 TE ? 16,5 p., Alicja Kozioł i Dawid Glinka z 3 TO- 16p., Kamila Pawlikowska i Ewelina Zachariasz ? 15,5p., na 23 punkty możliwe do zdobycia.

Uczniowie mieli okazję poszerzyć swoją wiedzę językową poznając nowe słownictwo funkcjonujące w języku niemieckim. Podobne ćwiczenia pokazują również, że warto czasami zastanowić się nie tylko nad znaczeniem nowego słówka, ale spróbować dociec ? skąd ono się wzięło w tym języku, zwłaszcza jeśli brzmi ?nieco po angielsku?. Nasuwa się również bardzo pożyteczny wniosek dla uczących się angielskiego i niemieckiego ( i nie tylko!), że warto poznawać nowe słówka, jest to sprawdzona metoda polecana przez wszystkich uczniów i nauczycieli.

Konkurs przygotowały i przeprowadziły ? p. Małgorzata Śledzik i p. Anna Opoka.